Cada individuo tiene en su poder ilimitadas herramientas en línea o para instalar que pueden hacer que su trabajo sea mucho más eficiente y profesional. Existen hoy en día programas y aplicaciones para todas y cada una de las actividades que el ser humano realiza, hasta las más inverosímiles, y es por esa razón que estamos viviendo en la era de Internet, vivimos en el momento preciso cuando hay incontable información y muy poco sesgada; razón por la cual somos nosotros quienes debemos actuar para filtrar esa información de manera eficiente.
Los cinco tipos de búsqueda de información que he mostrado en la primera parte de este trabajo son solo una pincelada de lo que realmente podemos encontrar en la red, ese universo paralelo que convive con nosotros y que avanza a la velocidad de la luz con respecto a nuestra existencia, pero que está aquí para quedarse.
Entonces, ¿qué debemos hacer ahora con respecto a la web? Una pregunta para muchos complicada, pero con una respuesta simple: convivir con ella.
Y no solo convivir con ella, sino acostumbrarnos a ella, utilizarla al máximo, aprender lo nuevo, sacarle el mayor provecho posible, trabajar con sus herramientas, renovarse, actualizarse, aprender a amarla y no perderse nada de ella; creo que ese sería mi mejor consejo.
Es por esta razón que he incluido en este trabajo una segunda parte, un apartado donde les menciono parte de las herramientas de búsqueda, consulta y software que utilizo profesionalmente en Internet, para poder aportar con un pequeño granito de arena a alguno de ustedes y mostrarles que si se quiere, se puede.
Finalmente, en la tercera parte y final, quiero dejarles un documental de Discovery Channel sobre la historia de Google, el buscador por excelencia. Y, aparte, les dejo el Capítulo 2 de La Historia de Internet, un capítulo dedicado a contarnos cómo nacen los buscadores más importantes del mundo.
Espero puedan ver los videos y comentar acerca de este trabajo.
El enlace directo a este muro es: http://padlet.com/lilyjasi/tesorosdelared
Hasta la próxima.
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